A presente pesquisa de Iniciação Científica foi realizada por uma aluna da quinta fase do curso de Ciências Sociais na Universidade Federal de Santa Catarina e buscou entender a importância das mulheres na consolidação dos 50 anos de curso. A pesquisa escutou as narrativas de professoras já aposentadas sobre suas trajetórias, seja da vida pessoal ou da vida acadêmica, e sobre suas conquistas, seus pioneirismos, desafios e amizades no espaço acadêmico. A metodologia utilizada incluiu entrevistas semiestruturadas com pesquisas prévias de suas produções intelectuais e roteiros personalizados de acordo com a carreira de cada professora. Também foi utilizado informações sobre o curso já coletadas nas outras entrevista. A pesquisa também contou com arquivos, que vão desde a declaração de abertura do curso até sobre as mudanças de currículos, contratações e nomeações. A pesquisa, portanto, é resultado de um encontro entre arquivos e entrevistas, analisados a partir de uma perspectiva feminista que leva em conta a subjetividades e o protagonismo das mulheres na história do curso de ciências sociais da UFSC e busca assim contribuir para a história das Ciências Sociais no Brasil.