O artigo aborda a presença das Humanidades Digitais (HDs) nos cursos que formam profissionais da informação em universidades brasileiras. Assim, objetivou identificar a presença ou ausência de conteúdos relacionados às Humanidades Digitais nos cursos que formam profissionais da informação. É uma pesquisa bibliográfica qualitativa, com foco descritivo. Foi conduzida uma busca em bases de dados eletrônicas para coletar materiais já publicados sobre Humanidades Digitais e sua relação com os cursos analisados. A análise documental foi realizada nas ementas de disciplinas de quatorze universidades, usando o software IRaMuTeQ para processamento e mineração dos dados. Os resultados indicam a diversidade de abordagens curriculares e a possível necessidade de considerar a incorporação das Humanidades Digitais em disciplinas relacionadas à informação e à cultura.