A juventude pode ser vista na contemporaneidade como um dos segmentos populacionais mais sobrecarregados ou desprotegidos. As constantes demandas da vida universitária evidenciam que o estudante, desde o seu ingresso na instituição, deve apresentar recursos cognitivos e emocionais complexos para o manejo dessas demandas.  Em consideração, relatório propõe-se a apresentar uma revisão bibliográfica, com pesquisas acadêmicas que expõem fatos acerca do sofrimento psíquico em estudantes universitários - como de os níveis de depressão serem substancialmente maiores em estudantes universitários em comparação à população geral. É sabido também que quadros afetados por psicopatologias são relacionados à diminuição do rendimento no estudo, trabalho e demais afazeres cotidianos, resultando em uma pior qualidade de vida.
Por meio de uma revisão de literatura, foi delimitado o tempo de 6 meses – de fevereiro a julho de 2020 para a coleta de material de pesquisa, sendo utilizados especialmente portais acadêmicos online como PubMed, SciELO, Medline, RepositórioUFSC, portal de Periódicos CAPES/MEC, entre outros. Com os resultados, é feita umacorrelação de conhecimentos entre bibliografias distintas. Também existiu a coleta de depoimentos de colegas do curso de Ciências Sociais na Universidade Federal de Santa Catarina enviados por e-mail, com três relatos dados deforma voluntária, mantendo o anonimato e indicando apenas a idade e fase no curso. É abordado também os substanciais índices de desistência e abandono nos cursos de Ciências Humanas (em especial licenciaturas) na Universidade Federal de Santa Catarina, apresentando algumas possíveis interligações bibliográficas possíveis. É esperado que os dados apresentados possam servir para uma correlação mais aprofundada para debates, assim como fomentar estudos futuros.