Este relatório apresenta uma reflexão sobre os desafios e as possibilidades pedagógicas das TDIC na constituição de novas formas de aprendizagem na cultura digital, analisa as implicações deste contexto para a formação de professores e apresenta uma proposta formativa vinculada ao Projeto Conexão Escola-Mundo, realizado no Colégio de Aplicação, na Universidade Federal de Santa Catarina, durante o ano de 2019 e 2020. Tem como corpus de análise principal vídeos gravados no final de 2019 em um “Seminário de Avaliação” do projeto onde estavam presentes as professoras e professores do colégio que participaram ativamente do desenvolvimento e ações do projeto, bem como os professores coordenadores e licenciandos vinculados ao projeto. Os principais desafios apontados pelos participantes foram a problematização das TDIC com profundidade dentro da sala de aula e a integração curricular dos conteúdos de direitos humanos e tecnologias digitais, utilização de software livre e as possibilidades mais apresentadas foram o trabalho e construção colaborativa, trabalhar direitos humanos dentro de sala de aula.