Número do Painel
Autor
Instituição
UFSC
Tipo de Bolsa
PIBIC/CNPq
Orientador
SORAYA FRANZONI CONDE
Depto
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO / EED/CED
Centro
CENTRO DE EDUCACAO
Laboratório
Grande Área / Área do Conhecimento
Ciências Humanas e Sociais/Ciências Humanas
Sub-área do Conhecimento
Educação
Titulo
Crianças e mulheres do mundo do trabalho: correlações entre classe, educação e cultura
Resumo

Este vídeo/relatório é uma sistematização e registro reflexivo das atividades realizadas no período entre os semestres de 2019/2 e 2020/1 no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), sob orientação da Profª. Drª Soraya Franzoni Conde. A presente pesquisa de iniciação científica, construída a partir da pesquisa “guarda-chuva”, Crianças e mulheres do mundo do trabalho: correlações entre classe, educação e cultura, buscou uma aproximação ao estudo de dados quantitativos referentes às mulheres do mundo do trabalho com o respaldo literário de produções científicas de pesquisadores como, por exemplo, Silvia Federici, Ricardo Antunes e Angela Davis. Nesse sentido, o estudo pretendeu relacionar os dados encontrados e a revisão teórica com as questões de classe, trabalho, raça e educação no processo de compreensão de como se dá a constituição da mulher trabalhadora no Brasil e, também, apresentar uma aproximação às reflexões de como o setor empreendedor tem influenciado esse debate. Com isso, observamos as problemáticas históricas que compõem a formação da mulher e, especificamente, a mulher trabalhadora no marco do capital. Com localização de tempo e espaço em um sistema marcado pela exploração do ser humano pelo ser humano, as mulheres trabalhadoras lidam com a impossibilidade de se formarem integralmente enquanto sujeitos históricos e carregam funções ligadas aos afazeres domésticos e de formação; cuidados dos fututoros trabalhadores e trabalhadoras, entre outras questões debatidas ao longo das leituras dos autores referenciados e estudos coletivos.

Link do Video https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212216
Palavras-chave
Trabalho, Educação, Classe, Cultura, Mulheres, Raça
Colaboradores

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