Esta pesquisa tem como seu objetivo geral analisar os conteúdos que as estudantes do Colégiode Aplicação-UFSC consomem nas redes sociais Youtube e Instagram e o quanto esses conteúdos estão ou não vinculados aos padrões estéticos, midiáticos, sociaise culturais construídos pelas indústrias da moda, cosmética, estética, do entretenimento e etc. Ela está inserida no projeto Conexão Escola Mundo, coordenado pela professora Andrea Lapa do CED/UFSC que busca compreender os espaços inovadores de formação cidadã.Para iniciar minha pesquisa formulei um questionário online para as alunas do ensino médio, sobre os conteúdos que consomem no youtube e instagram, questionando quais as youtubers/blogueiras que mais acompanham, se há uma identificação com elas e o porque. A análise dos dados deste questionário foi feita em duas etapas: na primeira analisei os perfis no Instagram e o canal do Youtube das três youtubers mais citadas e na segunda foi feita uma organização de categorias mais citadas nas páginas de todas as youtubers/blogueiras sendo essas: maquiagem e moda e beleza, vidaperfeita/lifestyle, fitness e categoria artística. A pesquisa mostra que por mais que a lista de blogueiras e youtubers abrange mulheres negras, gordas e lgbtq+, elas são minoria. A supremacia dos dados é de mulheres brancas, magras, de cabelo liso e classe média alta, com traços europeus que reforçam o padrão construído pelas indústrias de estética, moda e cosméticos que é amplamente divulgado nas mídias, muitas vezes não colaborando com a emancipação feminina.